“这位同学，请你来说出一种人际交往现象，并进行分析”，32-512教室中来自商学院的金建敏老师采取启发式教学，引出本章的教学主题“大学生人际交往心理及调适”。课堂上，在老师的启发下，同学们积极发言，对当下大学生人际交往互动中的进行了体验和思考，并学习了大学生常见人际交往问题的调适技巧。与班级同学一起感受心理学魅力的还有一位特殊的来宾――学生处处长、大学生心理健康教育教研室组长范丽峰老师。
为积极响应学校领导干部听课制度的相关规定，教研室领导针对大学生心理健康教育必修课开展分级分层听课活动。课后，范处表示大学生心理健康课与传统的讲授课程不一样，更多的是开展体验式、互动式教学，因此小班教学非常有利于课程的开展，这借鉴了西方教育的“重分享、重启发”的教学模式，非常值得推广。同时范处也与授课教师交流了教学环节设计、教学节奏把握等问题，并提出了自己的意见和看法。
据悉，接下来教研室领导还将继续进行听课活动，组织召开教研室集体备课会，以确保课程质量的稳步提升。
通讯员 文旭平