为进一步完善学生舆情搜集与分析工作体系，增强学生信息员工作水平。9月29日中午，校党委宣传部马骁老师以“高校网络舆情工作认识与思考”为题为学生工作助理中心全体学生干部、信息员作专题培训讲座。
互联网已成为思想文化信息的集散地和校园文化舆论的放大器。讲座中，马老师认真细致地给大家讲述阐明了网络舆情，分析了几起社会反响强烈的网络谣言案例。网络舆情具有直接性、突发性、偏差性等特点，涉及面广，也存在着积极与消极的两面性；网络舆情传播中还存在蝴蝶效应、晕轮效应和共振效应等现象。
结合实际工作，马骁老师就大家关心的问题，比如怎样直面庞大的校园网络受众，如何完善网络舆情（突发事件）快速反应机制、舆情热点预警机制，如何处理网络舆情工作中的监控和引导等问题提出了切实可行的建议。并从理念、优势等方面分析了学生骨干做好舆情工作的方法途径。
结合实际工作，马骁老师就大家关心的问题，比如怎样直面庞大的校园网络受众，如何完善网络舆情（突发事件）快速反应机制、舆情热点预警机制，如何处理网络舆情工作中的监控和引导等问题提出了切实可行的建议。并从理念、优势等方面分析了学生骨干做好舆情工作的方法途径。
指导老师要求与会学生干部多思考抓好舆情搜集与分析的办法和举措，切实围绕工作目标，增强对舆情工作的认同感，不断创新工作方法，为广大同学搭建好“沟通桥梁”，畅通同学们反馈实际困难和问题的信息渠道。
（来源：叶蒙蒙）