为帮助2022级新生了解自我心理状况，提高学校心理干预工作的主动性和针对性，助力学生健康成长与发展。学生处心理健康教育指导中心于9月22日至9月28日对全校新生开展了心理健康普查工作。
为保证普查工作有序顺利开展，心理中心从测评的前期准备、测试内容、测试日程及具体要求等方面进行了精心的组织和安排。另外，还对各学院测评负责人代表进行了培训，详细讲解了本次心理普查工作的具体安排和测评中、测评后的各种注意事项，以确保各学院心理普查现场的规范有序和测试结果的科学有效。
本次心理普查使用量表包括症状自评量表（SCL-90）、艾森克人格问卷（EPQ）、大学生心理健康调查量表（UPI）和抑郁自评量表（SDS），以班级为单位首次采用手机端线上答题集体施测。新生心理普查工作得到了各学院相关老师的积极配合，测试现场秩序井然，填写过程认真真实，结果科学有效，普查工作圆满完成。
心理普查工作旨在将学校的人文关怀和心理疏导落在实处，是有效做好新生心理健康预警与援助的基础性工作，为心理干预主动提前介入提供了必要信息，是我校心理健康教育常态化工作之一，至今已持续开展20年。目前，心理中心正在进行普查数据统计分析，并根据心理普查实际情况面向学生开展不同形式的心理评估和干预，将维护学生心理健康发展和“六有”大学生培养工作落地落实。