为贯彻落实中共教育部党组关于《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（教党2018〔41〕号）文件精神，全面准确了解和把握我校新生的心理健康状况，帮助新生树立科学的心理健康观念，坚持预防为主、关口前移，增强心理育人工作的科学性和有效性，促进学生健康成长与发展，学生处心理健康教育指导中心于9月18至9月23日针对全校新生组织开展新生心理普查工作。
本次新生心理普查为确保工作的有序顺利开展，心理中心负责人对测评的前期准备、测试内容、测试日程及具体要求等都进行了精心的组织和安排。同时，为各学院心理测评负责人提供了详细具体的测评说明和操作流程，细致地解释了本次心理普查工作的具体安排和测评中、测评后的各种注意事项，以确保各学院心理普查现场的规范有序和测试结果的科学有效。
本次新生心理普查使用量表包括症状自评量表（SCL-90）、大学生心理健康调查量表（UPI）父母教养方式问卷（PBI）、基本心理需求状况调查和亲子关系调查问卷，各学院以班级为单位集中在教室采用手机端线上答题集体施测，测评负责老师在旁指导并为同学答疑解惑。本次新生心理普查工作得到了各学院相关老师的积极配合，测试现场秩序井然，填写过程认真真实，结果科学有效，普查工作圆满完成。据统计，本次新生普查落实率接近100%。
本次新生心理普查工作促进了学生对自身心理状况的深层思考，引导学生关注心理健康，掌握寻求心理帮助的途径，是将该校的人文关怀落在实处的重要一环，为主动性心理干预提供了信息支持，是我校心理健康教育常态化工作之一，至今已开展20余年。目前，心理中心正在进行普查数据统计分析，并根据心理普查实际情况面向学生开展不同形式的心理评估和干预，心理中心将始终坚持“快乐教育，幸福校园”的工作理念，不断探索、力求创新，全面落实立德树人根本任务，提升心理育人质量，为学生健康成长成才保驾护航。