为更好地引导和帮助2023级学生尽快实现角色转换、融入大学生活、全心投入专业学习，为全面成长成才打下坚实基础，现将2023级本专科新生始业教育安排如下：

一、教育目的

（一）引导新生学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大会议精神，增强爱国情怀，涵养品德修为；

（二）引导新生了解我校人才培养方案，认识专业特点及发展方向，明确学习目的，端正学习态度，合理规划学习；

（三）引导新生了解校史校情，增强爱校荣校意识，传承校训文化和湖师精神；

（四）引导新生尽快适应新环境及大学独立生活要求，自觉遵守校纪校规，养成良好学习生活习惯。

二、教育时间

2023年9月-12月

三、教育形式

2023级新生始业教育将采取“分阶段循序推进，校院班三级联动，线上线下结合，新老生互动”的思路组织进行。主要形式有：开学典礼、主题班会、课堂教学、辅导讲座、活动教育、榜样示范、问卷调查、大会宣讲、朋辈辅导、谈心谈话、座谈会、征文、演讲等。

四、教育内容

（一）思想引领教育

 1.理想信念教育

以主题教育为契机，用好理论学习“指挥棒”，强化理想信念教育，引导新生将个人成长与党和国家的发展同频共振，赓续使命勇担当；组织新生认真学习习近平总书记关于教育、关于青年的重要论述，深刻感悟其丰富内涵和精神实质，自觉转化为学习、工作的强大动力；做好新生入党启蒙教育，引导新生向党组织靠拢；通过“开学典礼”“师长有约”“书记校长话成长”“从游茶约”等教育活动，推动理想信念教育常态化；组织班主任、辅导员通过查阅新生档案资料、走访寝室、开展谈心谈话，认真排摸新生思想动态，加强思想引领。（责任单位：组织部、学工部、团委、各学院）

2.爱国主义教育

以重大节日为契机，开展传统文化教育和爱国主义教育，引导学生继承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自信心和自豪感。积极组织学生参加升国旗仪式，涵养爱国主义情怀，激励学生把爱国热情转化成勤奋学习、努力实践、报效祖国的实际行动。开展军训、国防教育、征兵宣传活动，帮助新生增强国防意识、陶冶爱国主义情操，激发学生参军、献身国防的自觉性和积极性。深化民族团结进步教育，积极宣传党的民族政策，及时了解、妥善解决少数民族新生在思想、学习、生活中的困难和问题，筑牢中华民族共同体意识。（责任单位：宣传部、学工部、团委、各学院）

3.大学精神教育

      组织新生学习学校章程，参观校史馆、游览校园、观摩学科实验室，介绍学校发展历史、办学理念、发展定位、办学特色和学科优势，加深新生对学校、学院、学科、专业的了解。组织新生学唱校歌、学习校训和“师院精神”，加深新生对“明体达用”校训的认同、对“师院精神”的理解，培养新生爱校荣校的自豪感和“我是师院人”的归属感、认同感。（责任单位：宣传部、学工部、团委、各学院）

4.“君子之风”宣传教育

在新生中开展“弘扬文明修身，倡导君子之风”宣传教育活动，强化新生日常行为规范管理。组织新生参加“君子之风”内涵学习、“三室一馆一路”建设、君子品行实践、文明寝室建设等活动和《国学智慧与君子人格修养》、《君子礼仪与大学生形象塑造》等国学经典类选修课程学习，积极提高新生文明礼仪和道德修养，在知情意行方面涵养新生当代君子人格。（责任单位：学工部、团委、各学院）

5.校纪校规教育

组织新生学习《普通高等学校学生管理规定》和《学生手册》，加强新生对行为规范、学籍管理、奖助贷学金评比、毕业条件、学位授予条件、处分条例、考风考纪等与自身密切相关的制度学习，明确自己的权利和义务，了解校园生活、学习的基本规律。（责任单位：学工部、教务处、各学院）

6.马克思主义宗教观教育

组织开展马克思主义宗教观及相关法律法规宣讲会活动，帮助学生树立正确的马克思主义宗教观；组织开展崇尚科学、防范邪教的校园文化活动, 增强学生识别和抵御违法活动的能力，引导新生正确认识和对待宗教问题，自觉抵制校园内传教等行为。（责任单位：学工部、团委、各学院）

（二）身心健康教育

积极开展生命教育，引导学生珍爱生命，树立正确的生命观。开展艾滋病防治宣传教育、毒品预防教育、传染病防治宣传教育、科学锻炼强身健体教育、医疗保险报销制度宣讲、卫生保健专题讲座等活动，引导新生树立科学的健康意识。组织开展新生心理普测，建立新生心理档案，举办新生团体心理辅导、新生适应心理主题教育活动，特别要帮助心理困惑学生了解求助途径，进行个性化心理援助，强化积极心理学理念教育。（责任单位：学工部、校医务室、各学院）

（三）安全法治教育

  紧抓重要时间节点，组织开展国家安全观教育，引导学生牢固树立国家安全观念。以反诈教育、消防演练、应急救护培训为重点，开展防范金融和网络诈骗、校园贷、防火、防盗、防溺水、防毒、防传销、防意外事故等安全教育活动，提高学生防范及应对紧急事件的能力。举办安全教育专题讲座，引导新生及时了解寝室、教室管理规定和校园安全相关注意事项，提升安全意识。开展网络安全教育，普及网络安全知识和防范技能，营造健康文明的网络环境。依托湖州市预防大学生违法犯罪研究中心和联盟，开展大学生职业风险防范法治教育讲座，增强学生法律意识，树牢红线意识和底线思维。（责任单位：保卫处、宣传部、学工部、信息技术中心、医学院/护理学院、各学院）

（四）成才引航教育

1.学业引导教育

通过“专业教师与新生见面会”“院长寄语”“名师面对面”等形式，开展专业教育，向新生介绍本学院专业设置、学科优势、培养模式、就业领域、职业前景等，帮助新生进一步了解所学专业，树立专业思想，培养专业意识，明确学习目标，掌握学习方法，激发学习动力。聚焦“明体达用”新师范学风涵养，组织各种形式的学习经验交流活动，加强考研、科研、学科竞赛宣传动员与指导，帮助新生掌握学习方法，引导学生明确学习目标，组织开展争创优良学风主题活动，营造浓厚的学习氛围。充分挖掘学科思政元素，通过讲述学科历史和学科故事，引导广大新生心怀“国之大者”，奋力“走在前列”。注重师范生师德养成教育，创新形式，通过内涵讲解、案例分享、主题班会等多样化的教育活动深化师德教育实践。开展新生入馆教育，加强图书资料检索及网络学习指导，帮助新生尽早尽快具备熟练使用图书馆、网络学习的技能。（责任单位：教务处、图书馆、各学院）

2.榜样引领教育

充分挖掘优秀毕业校友、十佳大学生、陆增镛教师奖获得者等师生榜样人物，开展优秀学生事迹宣讲会、国家奖学金获得者优秀事迹报告会，融合第一课堂和第二课堂，实现榜样引领进课堂、进社团、进宿舍，发挥榜样的模范引领作用。联动线上线下，倾心打造宣传教育平台，加强榜样文化建设，有声有色地讲好榜样故事，让榜样精神在润物无声中激励新生成长。注重新生的参与度，通过分组讨论、面对面互动交流、谈体会谈心得等方式，不断增强榜样教育的吸引力和生动性，引导新生为自己精彩的大学生活树立标杆，激发新生成长内驱力，拓展立德树人的广度。（责任单位：学工部、团委、各学院）

3.生涯规划教育

结合各学院专业特点，在专业思想和学业引导教育中渗透职业规划教育和创新创业教育，帮助新生了解本专业学生毕业后所从事的相关职业及该职业所要求的职业技能和素养，引导科学规划职业生涯，树立正确的职业观和就业观，提高新生对知识学习、综合素质训练、实践能力和创新能力培养的主动性和自觉性。主动提供校级和院级职业发展咨询室和咨询途径，引导新生主动规划大学学习，确立奋斗目标和方向，制定具体生涯计划，努力为今后人生发展打下坚实的基础。（责任单位：学工部、各学院）

(五)行为养成教育

1.自我管理教育

实施朋辈先导引领计划，帮助新生全面了解校园及周边环境，了解学生组织情况和大学学习方式等，引导他们更快融入大学生活。加强班级文化、班级风气、班级架构建设，建立良性互动的师生、生生关系，培养学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的能力；加强宿舍文化建设，营造积极向上、和谐融洽的宿舍环境。（责任单位：学工部、团委、各学院）

2.劳动教育、体育和美育

大力弘扬劳动精神，培育新生劳动情怀，教育引导新生崇尚劳动、尊重劳动，主动掌握劳动技能、积累劳动经验、提升劳动能力，塑造未来岗位需要的职业素养和道德品质。以杭州亚运会举办为契机，弘扬亚运文化精神，引导新生自觉加强体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平，跟着亚运“薪火”看见美丽湖州。扎实开展艺术教育工作，打造格调高雅的校园文化活动，引导新生自觉提升艺术涵养、掌握艺术技能；强化师范类专业新生三笔字技能，弘扬中华优秀传统文化，引导新生练好师范生教师基本功。（责任单位：校美育委员会、体育委员会、教务处、学工部、团委、各学院）

3. 绿色学校创建教育

联合公共事务管理中心，按照学校《绿色学校创建行动实施方案》，讲好节能故事，引导了学生践行生态文明理念，为绿色学校创建行动添砖加瓦。认真落实习近平总书记关于垃圾分类工作的重要指示精神，配合后勤服务中心，以形式多样的学生活动为载体，引导新生增强垃圾分类意识，掌握精准分类的方法，践行绿色发展理念；引导学生牢固树立爱粮、节粮观念，制止餐饮浪费，践行“光盘行动”，切实养成勤俭节约的良好习惯；将节水型高校创建工作融入到日常学生管理工作，开展节水讲座、节水知识技能普及、创作节水标语标志等各具特色的节水教育活动，加强学生节水行为管理。（责任单位：学工部、团委、公共事务管理中心、后勤服务中心、各学院）

四、工作要求

（一）加强领导，精心谋划。始业教育是一项基础性、体系性、先导性的重要工作，各部门要紧扣新生报到入学契机，统筹兼顾，有效整合校内外资源，提升育人系统化、精准化水平。各学院要高度重视，精心组织，结合学院人才培养特点与需求，高质量制定学院始业教育计划，切实做到时间落实、内容落实、人员落实，实现全覆盖。请各学院做好新生始业教育规划，于9月26日前将新生始业教育计划报送学工部。

（二）贯通融合，协同育人。学校有关部门要根据各自职责分工协作，密切配合，打通新生成长全链条，充分发挥广大教职工“教书育人、管理育人、服务育人”的重要功能，奏响“三全育人”序曲。

（三）强化宣传，凝练品牌。结合学科专业特点，精心谋划，突出重点，创新工作举措，采用学生喜闻乐见、易于接受的形式，线上线下相结合，开展寓教于学、寓教于乐的各类教育实践活动，认真总结与宣传始业教育的好经验、好做法，巩固教育成效，推进品牌培育，形成成果化、可推广的优质课程和教育模式。