为进一步加强实验班建设，推进学生个性化成长计划的落实，提升人才培养质量，12月份，学院组织各班级分别召开了“自我总结与反思”主题班会。班会由各班班主任主持，学院执行院长顾永跟、党总支书记谢杭、副院长吕小芬、党总支委员孙冬以及辅导员吴勇辉等相继参加了各班班会。
会上，同学们首先围绕自己在学期初制定的个性化成长计划，对目前的实施情况及成效进行了深入的自我总结与反思，在肯定自身努力和成效的同时，也指出了存在的问题以及下一阶段的相关规划。老师们也结合学院的人才培养模式改革思路，对学生的个性化成长计划进行了有针对性的点评，引导学生结合自身实际，依托导师制等进一步科学合理规划自己的大学生涯，践行“志存高远、守正创新”院训，积极进取，争取遇见更好的自己。
据悉，安定书院作为卓越创新人才培养试验区，一直致力于本科生人才培养模式的改革。目前，正在积极探索“专业的人才培养方案→实验班的人才培养计划表→学生的个性化成长计划→专业的人才培养方案”的人才培养闭环管理实施路径。同时，为了让学生更好地自我成长与自我管理，学院非常重视学生在过程中的获得感体验以及反思总结，每个学期各班级都会组织“自我总结与反思”主题班会，引导不断实践学生个性化成长计划，助力学生成长成才。